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Buongiorno, le scrivo in merito ad un alunno DSA presente in una classe prima. Insegno italiano in liceo scientifico e mi è stato comunicato, dalla referente BES la presenza di questo alunno. Le chiedo come devo comportarmi nella somministrazione delle prove di ingresso. Propongo una verifica diversa o inizialmente utilizzo le stesse prove per tutti? Aggiungo che attualmente la classe non è stata informata della presenza dell’alunno con DSA e non vorrei né far emergere […]
Io ho sempre vissuto nella scuola. Intendo proprio fisicamente. Ero nella pancia di mia madre quando iniziò a fare le prime supplenze in paesini della Calabria Ionica. Ho sempre sentito il profumo di carta, quell’odore cosi invitante, che caratterizzava settembre, insieme al profumo di mosto vicino ai palmenti. Lo preferivo di gran lunga. Piccolina, piena di riccioli, mi mettevo a disegnare con pastelli mentre disperatamente si cercava di farmi mangiare. Ero fortemente attratta dalla gamma […]
Anche quest’anno l’emozione del primo giorno di scuola… sembrerà strano dopo tanti anni di insegnamento, ma è così. Sono stato davvero contento di rivedere i miei alunni, anche se le nuove regole ci hanno disposto di stare lontani. “Ma se non vi abbraccio, vi voglio meno bene?”. “No” hanno risposto in coro i bambini. E così abbiamo ripreso le nostre lezioni, non senza difficoltà. Prima fra tutte la mancanza di insegnanti. Qui a Milano, infatti, […]
Stamane mi ha telefonata un amico, un collega che vive e lavora a qualche centinaio di chilometri da me: “Ciao, come stai? Com’è andato il rientro in classe? Meglio vero?”. Confesso che quel “Meglio vero?” mi ha costretta ad una pausa… “beh”-rispondo-“tutto bene, è stato bello rivedersi, però meglio rispetto a cosa?”, lui mi dice: “meglio in presenza!”. Devo ringraziarlo, perché, per quanto scontata possa sembrare la risposta, non lo è stato affatto oggi. Le […]
Il nuovo anno scolastico è appena iniziato, tra tante regole e nuove sfide v’è quella di riprendere le fila del discorso interrotto dalla quarantena, ripreso con la famigerata dad. Tra anatemi, retorica della presenza senza alternativa e critiche condivisibili sul gap educativo creato dal divario digitale, è necessario riconoscere che la DAD è stata un’esperienza di didattica emergenziale dalla quale trarre indicazioni valide per l’anno in corso. Come afferma Gino Roncaglia “Infatti una scuola inclusiva […]
