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“ Non ci sono errori, ma opportunità per conoscere le cose” cosi si esprimeva il poeta Foscolo e da un’attenta considerazione dei fenomeni tipici dell’apprendimento emerge che la dimensione educativa dell’errore scolastico costituisce un fattore pedagogico da non sottovalutare. L’avvio dell’apprendimento scolastico è una fase particolarmente sensibile perché all’insegnante spetta il compito delicatissimo di scegliere la modalità con cui insegnare. I docenti di solito hanno due vie per cercare di trattare la loro disciplina nel […]
“Ciao come stai?” Domanda usuale, ma non è retorica, ci aiuta ad aprire al mattino quella finestra dalla quale si vedono tutti o in parte quei ragazzi che immagini siano dall’altra parte ad ascoltarti, ma poi chissà se ti ascoltano davvero. Indovini a volte i loro umori non così fervidi, li assapori, li percepisci e ti chiedi se sono lì per te o per qualcos’altro. Domande,su domande ti assillano la mente e ti arrovelli, ti […]
L’innata tendenza al miglioramento di sé e alla realizzazione personale è sempre stato oggetto di studio, sin dai tempi più antichi. Basti pensare che già gli stoici, nel 300 a.C., rappresentavano la completezza della natura umana nel connubio tra Synaìsthesis (sinestesia, e cioè “autopercezione”) e Lògos (“ragione”), per il raggiungimento della Oikeìosis (realizzazione della propria natura). Sebbene, secondo la visione panlogistica stoica, il focus fosse proprio la ragione e il fatto che con essa si […]
Lo scorso 16 novembre 2019, in occasione di un convegno dal titolo: “Uguaglianza Territoriale, una nuova frontiera?”, organizzato da Meridem e Comunità Solidale, sono stata invitata ad offrire il mio punto di vista sul tema istruzione. Quella che segue è una sintesi del mio pensiero, esposta durante il convegno che, alla luce di quanto sta accadendo in questi mesi, mi pare quasi una profetica considerazione, pertanto lo ripropongo in questa rubrica. Si può senza dubbio […]
Oltre 600 funzionari amministrativi della scuola chiedono a gran voce al Ministro dell’Istruzione, Lucia Azzolina, una procedura riservata di assunzione in deroga al titolo di studio, per non essere licenziati entro il prossimo 31 agosto. Intanto, però, per 250 colleghi campani il licenziamento è già avvenuto. La loro qualifica si riassume in un acronimo incomprensibile, sono i “D.S.G.A. f.f.”, ossia i Direttori dei Servizi Generali ed Amministrativi della scuola facenti funzione, un migliaio sparsi su […]
