Ed eccomi qui a riordinare l’aula. Il momento del riordino dell’aula a fine ciclo -così noi maestre e maestri della primaria chiamiamo la conclusione della quinta classe- è il momento più trascurato dall’Istituzione, ma più denso di significati della vita scolastica: ti trovi da sola a fare scelte: cosa tengo e cosa butto? Che vuol dire cosa ha avuto significato ed è degno di nuova presa in carico emotiva e riflessiva e cosa, invece, esaurisce […]
E’ arrivato il tempo dei bilanci, con scrutini conclusi, esami di fine ciclo quasi terminati e esami di fine secondo ciclo in pieno svolgimento…ovviamente rigorosamente in PRESENZA! Non è stato un anno tranquillo; piuttosto abbiamo vissuto emergenze sanitarie continue con scuola in presenza, didattica a distanza, didattica digitale integrata. Un’esperienza dinamica che ha fatto emergere grandi potenzialità, significative professionalità, sorprendenti capacità didattiche connotate da equilibrata flessibilità… ineludibili criticità. L’autonomia scolastica ha espresso le vere potenzialità […]
La sospensione delle attività didattiche in presenza e, più in generale, delle risorse educative dell’extrascuola, derivanti dalla crisi pandemica, hanno incrementato la dispersione scolastica, un fenomeno che, già in assenza dell’emergenza sanitaria, aveva superato la media europea. Ma il COVID è andato ben oltre e lo stato di incertezza di paura, il dolore per la perdita delle persone care, ha provocato disagio psichico, instabilità emotiva anche in quei bambini e ragazzi non necessariamente inclusi nelle […]
Teach For All è un’organizzazione no-profit, ramificata in tutto il mondo, nata negli USA nel 2007 per opera di Wendy Copp e Brett Harris Wigdortz. Lo scopo è migliorare l’istruzione degli studenti e lavorare nel lungo termine per raggiungere l’equità educativa. Si tratta pertanto di una mission perfettamente in linea con uno dei goal di Agenda 2030, in particolare il numero 4, dove tra l’altro si legge testualmente: entro il 2030, aumentare notevolmente l’offerta di […]
Uno delle parole chiave che identificano la mission della scuola De Amicis di San Severo è: “INCLUSIONE ”. L’ abbiamo affissa, a caratteri cubitali negli spazi della scuola, insieme alle parole “INNOVAZIONE”, “COOPERAZIONE”, “BENESSERE”, quasi un biglietto da visita per i visitatori, un monito costante per i docenti e messaggio per i piccoli alunni. Ma di tutte le parole inclusione è la più importante e pregna di significato. Mi chiedo spesso, come io possa, in […]
