Autore: Luigi Bove
E’ giunta l’ora, siamo all’ultima curva, quella che ci porterà di filato sul rettilineo del traguardo: è arrivato il momento degli scrutini finali ! Un dubbio amletico assale ciascun insegnante, come valutare gli allievi ? Dare più spazio alla valutazione formativa rispetto a quella sommativa o viceversa? E’ più giusto accogliere ad oltranza il magro raccolto o piuttosto far grandinare sugli studenti voti e giudizi di condanna? Nella tempesta del dubbio, nell’ora più buia della […]
Siamo esseri di “narrazione” e da quando eravamo bambini abbiamo acquisito una lingua per spiegare queste storie che portiamo dentro di noi” Con questa sua celebre massima Jerome Bruner sollecita il mondo della scuola ad avviare una rivisitazione filosofica e metodologica dell’attività didattica. Se, infatti, come afferma lo psicologo e pedagogista americano, ogni individuo, calato nel fiume della cultura a cui appartiene, scopre il mondo ricreandolo attraverso una narrazione soggettiva che si confronta con quelle […]
Le emozioni, che animano la quotidianità, che sono il motore delle scelte, delle azioni di ogni individuo, possono mai essere bandite dalla scuola? Se l’intelligenza emotiva permette di riconoscere le emozioni proprie e quelle degli altri e di gestirle per assumere condotte sociali adeguate attivando un atteggiamento empatico, allora perché non impararla tra i banchi di scuola? E’ oramai provato che l’intelligenza Emotiva (IE), soprattutto per ciò che attiene la motivazione, gioca un ruolo fondamentale nei processi di […]
“ Non ci sono errori, ma opportunità per conoscere le cose” cosi si esprimeva il poeta Foscolo e da un’attenta considerazione dei fenomeni tipici dell’apprendimento emerge che la dimensione educativa dell’errore scolastico costituisce un fattore pedagogico da non sottovalutare. L’avvio dell’apprendimento scolastico è una fase particolarmente sensibile perché all’insegnante spetta il compito delicatissimo di scegliere la modalità con cui insegnare. I docenti di solito hanno due vie per cercare di trattare la loro disciplina nel […]
Il Regno Unito ha lanciato il P4C e l’Italia ne è stata contagiata! Detta così questa notizia alza i livelli dell’ansia, accelera i battiti del cuore e spinge sull’orlo della crisi di nervi. “NIENTE PAURA” il P4C non è un missile a lunga gittata né il nome in codice di un virus letale, si tratta invece della sigla di un protocollo internazionale potenzialmente capace di schiudere orizzonti pedagogico-formativi ancora inesplorati. P4C, infatti, sta per […]
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